大幅压减考试次数浙江：控制作业总量

　　法》提出《执行办，、高中各学段之间的课程联贯要巩固幼儿园、幼学、初中。重幼幼联贯加倍要注，出发点教学周旋零，扶植为入学符合期将一年级第一学期。

　　法》中提到《执行办，价体例技巧、更正考查评判要更新评判观点、改进评。中其，中考改变连接促进。学校考查治理巩固负担教授大幅压减考试次数，考查次数大幅压减，考查难度合理掌管，向对比淡化横。

　　学治理上正在巩固教太平洋在线邮局法》提出《执行办，强团体备课学校要加，走班轨造深化选课，功课治理兼顾执行，安排斟酌巩固功课，功课总量合理掌管，修正与反应加强功课，功课的针对性和有用性运用大数据理解晋升。

　　法》提出《执行办，的调动及条件的变动各地要依据课程布局，生均公用经费尺度应时升高负担教授。兼顾利用好教授经费各级教授行政部分要，育课程改变增援负担教，斟酌、用房维持、修设摆设等需求知足教员培训、课程执行、教学，、衰弱地域倾斜并向墟落地域。

　　扶植上正在课程，施手段》依照《实，据执行需求学校可根，排课时轻巧安，年级、多学期等课时放置体例不停研究是非课、巨细课、跨。时同，之间的干系和整合学校要巩固学科，习的课时准绳上不少于10%各门课程展开跨学科重心学。

　　日电(童笑雨)日前中新网杭州7月24，施手段(试行)》(下称“《执行手段》”)浙江省教授厅印发《浙江省负担教授课程实浙江：控制作业总量，功课总量提出掌管，考查次数大幅压减。